El Romanticismo

Este es el Resumen de todo lo que hemos visto en el Romanticismo.
Delimitamos cronológicamente el Romanticismo entre los años 1800 y 1890, aunque en algunos países se extenderá hasta bien entrado el siglo XX sin una línea divisoria estricta entre Clasicismo y el Romanticismo. Nacionalista surge en la última época del Romanticismo y con él se refuerza la. El principio fundamental del Romanticismo es la búsqueda de la exaltación de En esta época de anhelo de libertad, los artistas se independizan de los mecenas y van a crear obras para un público que en ocasiones le adora. El Romanticismo es quizá la época más brillante de la historia de la música, por primera vez este arte brilla por encima del resto de las artes, la música se considera el lenguaje del espíritu frente a la razón.

Este es el triptico. 

 Linea del tiempo. 

Y estas son las preguntas que Ana Maria dicto en clase y tuvimos que responder.

Resumen de la 3º evaluación

En esta evaluación he estado realizando con mi grupo variación de tipo de cosas. Las que más quiero resaltar son la visita de los mentores, las prácticas de Arduino y por ultimo hemos terminado el lienzo.
Las prácticas de Arduino las he realizado con ayuda de mis compañeros de clase, en específico los de mi grupo, ya que la tarea había que realizar la por equipos. Al realizar las prácticas nos hemos ayudado entre todos para poder seguir adelante. Lo mismo digo de la empresa, ya que también es un trabajo en equipo y lo hacemos todo juntos, pero también nos dividimos el trabajo para poder ir un poco más rápido.

 

 También en esta evaluacion creado nuestra redes sociales para darle publicidad a nuestro prototipo que hemos elegido que es el angelofdefense.

Esta es nuestra pagina web.

https://rchicosd.wixsite.com/angelofdefense/conocenos 

 

  Este es nuestro prototipo.

También hemos hecho nuestro logo del equipo

Y por ultimo nos han elegido para presentar nuestro proyecto para presentarlo en la feria creatre y hemos hecho una presentación y un video y este a sido el resultado de lo que hemos hecho.











Este es el Spot publicitario.


 

Diario de aprendizaje de la cuarta semana

 

Esta semana he estado buscando imágenes sobre los derechos Romanos para así poder terminar mi parte del trabajo. 

Diario de aprendizaje de la segunda semana

Hoy he estado mirando un vídeo que Isabel me mando para la Gymkhana Mitológica y también estuve estudiando los dioses.

 

 

Diario de aprendizaje de la tercera semana

Esta semana he estado buscando información sobre el derecho en Roma y también hemos estado buscando imágenes. también empecé a buscar información sobre la vida cotidiana en Roma.

Tarea del laboratorio

Este es el pH de la agua, sale 7 porque es neutro.

                                                 El pH del vinagre.

                                               
                                                   El pH del leche.

                                                
                                                    El pH del jabón.

                                            
                                                El pH de la naranja.

 

El pH de la saliva

 

El pH del limón.

Diarío de aprendizaje de la primera semana

Hoy hemos estado escuchando a Isabel que nos estaba asignando las partes del trabajo y mi parte es El Pensamiento racional y El Derecho en Roma. 

Reparto de tarea

¿Por qué se hablan distintas lenguas en España?

Vamos hacer un proyecto para saber las distintas lenguas de España.
Reparto de tareas:

• ¿Cuántas lenguas y dialectos hay? (Natalio)
• Diferencia entre lengua y dialecto. (Natalio)
• Mostrar cómo se escriben estas lenguas. 
• ¿Cómo y cuándo surgieron estas lenguas?
• ¿Dónde se hablan? 
• ¿Por qué se hablan estas lenguas? 
• Rasgos de esas lenguas y dialectos. 
• Constitución. 
• Vídeos o grabaciones de voz que nos muestren esas lenguas (intentad que tengan subtítulos). 

1. Walter: gallego
2. Troy: catalan
3. Maria:euskera
4. Rodri: Aranés
5. Natalio: Español

Practica 8 de arduino

Simulador de la practica 8 de arduino melodía de Mario bros con un LED.

Simulador de la practica 8 de arduino melodía de Mario bros sin el LED.¿Qué he hecho? ¿Para que sirve?  he hecho la práctica 8 de arduino con un piezo eléctrico y otra con lo mismo pero con un LED. El piezo eléctrico sirve para emitir sonido constantemente. 
¿Cómo lo he hecho?Estas practica las hemos hecho con la ayuda del libro y el profesor 
¿Qué he aprendido?A usar el piezo eléctrico y ha programar con placa de arduino
¿Qué es lo que más me ha costado?La programación porque el cifrado Americano no lo controlamos muy bien.
¿Salió como esperaba?No nos salió del todo bien dado que la simulación del LED no la supimos arreglar. 
De volver a hacerlo ¿qué cambiaría?Esta práctica nos salió bastante bien grupo, por lo tanto no cambiaría nada.
¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?Cuando la programación nos salió bien porque pudimos terminar la práctica.

Y con estos vídeos finalizamos nuestra práctica.

Resumen de la segunda evaluación

En esta segunda evaluación hemos hecho el laboratorio y el journey y la practica 8 de Arduino también hemos realizado lluvias de ideas para llevar acabo nuestro proyecto. 

Hemos creado nuestra empresa con mis compañeros de grupo donde estuvimos haciendo proyectos de Arduino, haciendo lluvias de ideas en linoit. 

 hemos dado feedback con las empresas de los otros grupos y hicimos  una exposición de nuestro prototipo contra la violencia de género y por último el journey donde hemos puesto ideas y mejoras en el trabajo del prototipo con ideas de los demás compañeros.

zonas cerealícolas y las más importantes masas boscosas del mundo.

Las zonas mas boscosa del mundo.

las principales zonas productoras y consumidoras de energía en el mundo.

En este mapa podemos observar los países donde mas hay productoras y consumidoras de energía.

Energías alternativas.

Estos son algunos ejemplo de países que tienen distintos tipos de energía alternativa.

Los Países más industrializados del Mundo.

Los países mas desarrollados están mas industrializados que los países subdesarrollado como por ejemplo África tiene menos industrialización que Estados Unidos. 

El Conde Lucanor

Cuento XXXV

Lo que sucedió a un mancebo que casó con una muchacha muy rebelde.

Otra vez hablaba el Conde Lucanor con Patronio, su consejero, y le decía : - Patronio, un pariente mío me ha contado que lo quieren casar con una mujer muy rica y más ilustre que él, por lo que esta boda le sería muy provechosa si no fuera porque, según le han dicho algunos amigos, se trata de una doncella muy violenta y colérica. - Señor conde - dijo Patronio -, si vuestro pariente tiene el carácter de un joven cuyo padre era un honrado moro, aconsejadle que se case con ella ; pero si no es así, no se lo aconsejéis. El conde le rogó que le contase lo sucedido. Por eso el mancebo estaba siempre muy preocupado, pues siendo tan emprendedor no tenía medios ni dinero. Aquel mancebo tan bueno fue un día a su padre y le dijo que, pues no era tan rico que pudiera darle cuanto necesitaba para vivir, se vería en la necesidad de pasar miseria y pobreza o irse de allí, por lo cual, si él daba su consentimiento, le parecía más juicioso buscar un matrimonio conveniente, con el que pudiera encontrar un medio de llevar a cabo sus proyectos. Dijo el mancebo a su padre que, si él quería, podía intentar que aquel hombre bueno, cuya hija era tan mala, se la diese por esposa. Marchó luego a casa de aquel buen hombre, del que era muy amigo, y le contó cuanto había hablado con su hijo, diciéndole que, como el mancebo estaba dispuesto a casarse con su hija, consintiera en su matrimonio.

Relaciones de los sectorer econimicos y el IDH

Con esto llegamos a la conclusión de que los países cuando tienen mas gentes activo en el sector primario menos desarrollado es y cuando más gente esta trabajando en el sector terciario más desarrollado es el país.  

Sectores Económicos

Lo que he aprendido de esta exposición del sector primario es que es el sector mas importantes de los tres porque consiste en Agricultura, ganadería, minería, silvicultura y la pesca.